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曹勝:讓思政課“燃”起來

作者:李粟  審核:李鯤鵬 來源:報社  編輯:韓玉花 點擊:[] 日期:2021年06月16日

他是學生們口中嚴謹治學的學者、平易近人的師長;他是同事們眼中幹事創業的能手、可親可敬的榜樣;他是同行們心中立德樹人的先進工作者、高揚旗幟的學科帶頭人。

從教24年來,他潛心研究學術、傾心投入教學,不忘教育初心、牢記育人使命。

——他就是“山東學校思政課教師年度人物”,馬克思主義學院院長曹勝教授。


意識形態領域的戰士

“曹老師對我而言亦師亦友,他以淵博的知識培養我,以科學的方法引導我,以完善的人格喚醒我,以高尚的情操影響我。作為曹老師的學生,是我莫大的榮幸!”

——2018級馬克思主義理論專業碩士研究生 李萌萌

每次在校園裏遇見曹勝教授,他胸前那鮮紅的名牌總是和温暖的笑容一樣引人注目。提及名牌的用意,他指着上面鮮豔的黨徽説:“馬克思主義學院全體教師從2017年開始掛牌上崗,思政課教師是意識形態領域的戰士,首先要亮出身份,才能更好地傳播真理,帶學生感受信仰的力量。”

高校思政課是對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的主渠道,是“鑄魂”的主陣地。因此,思政課的教學目標就不僅是知識的傳播,更重要的是境界的提升。如何在教學中增強學生對中國特色社會主義共同理想的認同?曹勝表示,思政課教師必須堅定信仰,用高尚的人格感染學生、用真理的力量感召學生、用深厚的理論功底贏得學生。

他是這麼説的,也始終是這麼做的。課堂上,他旗幟鮮明、言傳身教,着力培養的是“青年馬克思主義者”;課堂外,他關愛學生、悉心指導,經常囑咐的是“做事先做人”。

“曹勝老師是我所見過的思政課講得最好的老師,語言生動,富有激情,教學效果優秀,我是真心喜愛,衷心讚美!”這是他的學生在網絡課堂交互區寫下的評價。

提起曹老師,他指導的碩士研究生這樣説:“疫情期間,曹老師也沒有放鬆對我的指導,通過微信、電話一遍又一遍地與我溝通選題、論文框架,提供很多學術資源,我才能順利完成多篇論文的寫作與發表。大到寫作思路,小到參考文獻,曹老師用實際行動教會了我踏踏實實做學問。”

桃李不言,下自成蹊。在曹勝培養出的16名碩士畢業生中,有3人攻讀博士研究生,3人成長為高校思政課教師。他們活躍在黨政機關、思政課堂、法律行業、武警隊伍中,在不同崗位上傳承着曹老師“以德立身、以德立學、以德施教”的精神氣質。

多年來,曹勝用無悔的耕耘奉獻換來了珍貴的累累碩果。馬克思主義學院“曹勝工作室”成功入選首批全省高校思想政治理論課教學名師工作室。曹勝主講的“中國近現代史綱要”課程被評為山東省高校精品課程,他個人多次被學生評為“我最喜愛的老師”,並獲得山東省高校優秀思想政治理論課教師榮譽稱號。

曹勝勤於教學研究,始終勇立教學改革的潮頭。早在2004年,他就在全國率先探索利用網絡進行思想政治理論課教育教學,主持了全國高校首家“紅色在線”毛澤東思想網站,《中國教育報》等多家媒體進行了報道。後來,他又帶頭建立了全國高校首個“中國近現代史綱要網絡課堂”、山東省高校首家“思想政治理論課專題網站”等教學陣地,不斷更新教學方法。

目前,曹勝主講本科生、碩博研究生的5門課程,形成“課堂教學+多媒體教學+實踐教學+網絡教學+案例教學”五位一體的立體化教學模式。主持或參與省級、校級教學立項23項,獲得省級、校級各類教學獎項19項,發表教學研究論文11篇,出版本碩博教材7部。其教學事蹟被《人民日報》《光明日報》等主流媒體報道。

2014級我校馬克思主義理論專業碩士研究生、山東大學2018級統一戰線學博士研究生趙婷告訴記者:“在曹老師身上,我不僅看到了學者的睿智和通達,而且感受到了師長傳道授業解惑的職業責任和對晚輩的真摯關切。所以説,曹老師崇高的職業道德和高尚的品格修養,是我們在學術、生活和社會工作中可敬的典範。”

青年教師學習的榜樣

曹勝教授二十四載潛心於教學科研,成果豐碩,在全省思政課教師中起到了示範榜樣作用。同時,他還十分注重培養青年教師,關心青年教師的成長。

——馬克思主義學院研究生黨支部書記 郭江龍博士

“我們都要做一名堅定的馬克思主義者!”——作為馬克思主義學院院長,曹勝經常用這句鏗鏘有力的話語鞭策身邊的青年教師。

教學上,他常鼓勵年輕教師:“講授思政課面對的是最有活力的羣體,一定要有責任心,要對得起孩子們。”

科研中,他總掛在嘴邊的是:“論文裏的每一處引用、每一個符號、每一個字詞,在不同觀點下都有它獨特的意味。”

在曹院長日復一日的影響下,“備好每一節課,作好每一篇文”的責任感,在青年教師們的心中默默生根。

言語露真理,舉止露真情——這是熟悉曹勝的青年教師們對他的評價。

每當遇到困難,年輕老師總愛找曹院長幫忙全面地分析問題、提出意見,寥寥數語就能使人如沐春風;每次見到曹院長,他都不忘叮囑幾句,“注意休息”“加強鍛鍊”“向家人問好”,一句句關懷總是那麼温暖。

馬克思主義中國化教研室黨支部書記兼教研室主任秦寧波老師,在談到曹院長對他的影響時充滿感激,他説:“在曹院長的支持和幫助下,我在博士畢業當年就獲批了山東省社科規劃辦項目。國家社科基金選題指南出來後,曹院長予以悉心的全程指導,我又在此課題基礎上有幸獲批國家社科青年項目。如果沒有曹院長對我的幫助支持和對年輕老師的無私提攜,我在科研之路上不可能有這麼快的進步。”

作為學科帶頭人,曹勝充分發揮“傳幫帶”作用,在“中國近現代史綱要”等課程的集體備課、教研立項、教學比賽等方面給予青年教師全方位的指導,讓青年教師充分參與到思想政治理論課學科建設中來,從而積極投身於教學運行工作,鍛鍊業務實幹能力。

在科研團隊方面,曹勝作為山東省一流課程“甲午戰爭虛擬仿真項目”負責人,充分調動青年教師的主動性和創造性,以青年教師為主組成教學科研團隊。該項目成為疫情期間教育部首批在線教育資源,在線學習人次已超過6萬,並獲得國家級教研專利1項。

此外,曹勝教授作為中國政治學會理事、山東省統戰理論研究基地常務副主任、青島市政治學會常務副會長兼祕書長,通過各類科研學術平台,鼓勵支持青年教師積極參加國家及省市各級學術會議,從而提升科研水平,增進學術交流。

曹勝培養的碩士畢業生、現任山東師範大學馬克思主義學院思政課教師楊光表示:“回想20年來的求學歷程,曹勝老師是所遇老師中最具温度與大愛的恩師,諄諄如父語,殷殷似友親。三年碩士學習,我被曹老師的淵博學識與堅定立場所震撼。他的言行舉止無不透露着馬克思主義的立場、觀點、方法與人文情懷,讓我們領略了真正‘馬克思主義者’的風采。我下定決心要像曹老師一樣站在講台上,傳播馬克思主義真理,讓廣大青年品嚐真理的味道!”

愛崗敬業奉獻的楷模

在從事馬克思主義理論學科教學與研究的24年間,他以對馬克思主義理論孜孜不倦的學習、研究、宣傳和踐行,對中國共產黨崇高信仰的堅定不移,對馬克思主義學院建設和思想政治理論課教育教學的滿腔熱忱和傾心投入,做出了多方面的可貴貢獻。

——中央馬克思主義理論研究和建設工程專家 仝華教授

馬克思主義學院是馬克思主義理論學習、研究、宣傳的堅強陣地,曹勝表示,要把青科大馬院建設成為科大特色、山東一流、全國示範。

為了實現這個目標,他多年來勤勤懇懇、夙夜在公,帶領馬克思主義學院獲批首批山東省重點馬院、山東省統戰理論研究基地;榮獲山東省基層先進黨組織等6項省市級榮譽。

聯合國前副祕書長沙祖康大使曾評價曹勝是弘揚“高揚旗幟、傳播真理、立德樹人、全面發展”馬院精神的楷模。面對褒獎,曹勝誠懇地説:“做管理就是要講奉獻,要多考慮我做了什麼,而不是得到了什麼。”

在曹勝看來,做一個好教師需要有一潭水,這潭水還必須有科研的支撐,才能是源頭活水。近年來,他主持參與國家社科基金項目等國家級、省級科研立項45項,在《光明日報》等刊物發表學術論文42篇,獨著或合著《中國特色社會主義道路的時代特徵研究》等著作11部,榮獲全國統戰理論政策研究創新成果二等獎等國家級、省市級獎項23項,應邀參加“首屆世界馬克思主義大會”“全國馬克思主義學院院長論壇”等國內外重要會議。

中央馬克思主義理論研究和建設工程諮詢委員會委員、天津大學馬克思主義學院院長顏曉峯教授説:“曹勝教授帶領他的團隊,以高度的責任感,鋭意拓新,在思政課教學、馬克思主義理論研究、師資隊伍建設、人才培養、理論服務社會等方面走在了全國的前列。”

三尺講台存歲月,一片丹心育後人。一路走來,他以一名馬克思主義理論的職業傳播者為追求目標,始終不渝;他以一名馬克思主義理論的職業研究者為基本遵循,一以貫之;他以一名思想政治理論課教育教學的職業教育者為畢生事業,終不言悔。

——原載《青島科技大學報》917期第二版

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